Mídia na educação

A mídia na educação trouxe novas possibilidades para o aluno adquirir conhecimentos e trazer para a escola a bagagem de experiências que ele já tem.
A educação saiu do tradicionalismo, das velhas aulas expositivas para a interação, para o aprender fazendo,a prática, o companheirismo, o professor ao lado do educando, aprendendo também, o compartilhamento de reflexões e de busca de novas aprendizagens.
Este novo papel da educação traz, tanto para professor quanto para o aluno, papel de aprendiz quanto daquele que ensina o outro.
Neide

Relatório Atividade Projeto de Ciências: Animais domésticos e selvagens

PÔSTER AULA DE CIÊNCIAS

Projeto Tangran

http://www.slideshare.net/upload

Plano de Aula - Ciências

Planejando uma atividade com hipertexto ou Internet

Tema: Animais

Conteúdos: Animais domésticos e selvagens

Público-alvo: 1º e 2º ano escolar do Ensino Fundamental

Duração: 2 aulas

Pré-requisitos em termo de competências desenvolvidas pelos alunos: série de imagens onde o aluno deverá descrever se o animal é selvagem ou doméstico.

Objetivos:

·      Identificar e diferenciar animais domésticos de selvagens;

·      Distinguir o seu habitat.

Desenvolvimento

Introduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre animais domésticos e selvagens e seu habitat natural. Ouvir suas opiniões a respeito do seu conhecimento sobre os animais. Em seguida trabalhar no laboratório de informática com figuras sobre animais domésticos e selvagens.

Após essa etapa, dividir os alunos em grupos para que pesquisem em revistas, gravuras desses animais e montar um painel.

Num segundo momento, os alunos, já com base no conteúdo estudado irão para a sala multimídia e participarão de jogos encontrados no site: inicial_exercícios.

Recursos

·      Revistas

·      Folhas

·      Cartolina

·      Tesoura, cola

·      Computador

Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da atividade. A professora deverá observar a participação dos alunos e sua colaboração para a produção coletiva do painel e entendimento sobre o conteúdo estudado.

Créditos

Neide Teresinha Paachen da Rosa

Renata Padilha

Shirley Schmitt

Cmaps tools

O QUE É SER PROFESSOR?

Ser professor hoje é estar ciente do desafio que é ensinar crianças, adolescentes e jovens combinando os conteúdos dos livros com os recursos pedagógicos digitais que contribuem atualmente nas escolas; hoje, o professor precisa saber lidar com o saber informatizado, aquele que resiste a seguir o ritmo progressivo da modernidade da sociedade corre o risco de se frustrar na profissão, se amargurar e prejudicar seus alunos. A informatização não está somente numa camada social, a elite, como antigamente, hoje ela está presente em todas as classes, na empresa, na casa, na sala de aula; o aluno questiona, o aluno descobre, o professor precisa mudar.

HIPERTEXTO

Hipertexto é um texto suporte que acopla outros textos em sua superfície, cujo acesso se dá através dos links que tem a função de conectar a construção de sentido, estendendo ou complementando o texto principal.

Trabalhando com hipertextos na escola, o professor torna-se mais um colaborador no processo ensino e aprendizagem e o aluno torna-se mais ativo e participante nesse processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato que lhe é facultado elaborar livremente, sob sua responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando novos significados e acrescentando comentários às informações que lhe possam ser apresentadas.

Mais informações: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto